"AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD"

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL 301, XALAPA

ESPECIALIDAD EN “INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN EDUCATIVA”

PRESENTACIÓN

INTRODUCCIÓN AL MÓDULO II. PRÁCTICAS INCLUSIVASY MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN EL AULA

BLOQUE II. "AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD"

PRESENTACIÓN

DOCENTE: MTRA. MARÍA AZUCENA SÁNCHEZ ABURTO

Tramo 1: Tramo I. Pedagogía diferenciada e individualizada

Lecturas:

“Por una educación curiosa, placentera y deaprendizaje”

Paulo Roberto Padilla

“Ambientes de aprendizaje en un auladiferenciada”

Carol Ann Tomlinson

Tramo 2. Planificación para la acción pedagógica

Lectura:

“El espacio que habla,muestra y enseña”

Rebeca Anijovich, Mirta Malbergier y Celia Sigal

“Preparando elambiente educativo para inclusión educativa”

Tramo 3. Tramo 3. La escuela como comunidad de aprendizaje.

Introducción

Lecturas:

“El socio constructivismo y la teoría crítica:

Un marco epistemológico para la comunidad de aprendizaje”

Isabel Orellana

“Algunas aproximacionesal planteo de escuela abierta a la diversidad”

Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega

“Convivir aprendiendo enel aula”

Norberto Boggino

“Cómo enseñar yconstruir convivencia en el aula”

Norberto Boggino

BIBLIOGRAFÍA